Эссе «Призвание-воспитатель»

  Я - воспитатель. Я - зеркало. Я - отражаю. Отражаю, пропустив через себя. Получается то, что получается. Не мне судить, насколько это хорошо. По- другому все равно не смогу.

Я – художник. Что есть художник? Он зеркало. Его работы - отражение. Отражение жизни, эмоций, впечатлений, отражение окружения. Кто-то из художников отражает прямо, как есть, а кто-то, и я в их числе, преломляет все через свою душу. Как творят художники? Не знаю. Каждый по-своему. Я же просто живу, смотрю на мир, восторгаюсь или удивляюсь ему, впечатляюсь им. Этот мир отражается в моей душе, как облака в Оби. Каждому чтобы наполниться этим миром, нужно сделать усилие, перестать суетиться, перестать бежать в никуда, остановится, выключить радио, телевизор, чтобы наступила тишина. Тишина вокруг, и в сознании, и в душе, и тогда ты увидишь и услышишь, как тихо падает первый снег за окном, как каркают вороны, как и куда текут твои мысли. Увидишь и услышишь жизнь, и мир вокруг.

  Я живу на Севере. Не вместе с аборигенами, но рядом, около, на их земле. Правда, не в лесу, - в Нижневартовске. И кровь во мне –не хантыйская, и не мансийская, а русская, приднестровская, и я всю жизнь прожила в городе. И никогда не буду вести образ жизни традиционный для коренных народов Севера. Но мой интерес к их жизни, к их культуре очень велик. Рядом с нами, параллельно, существует (пока еще существует!) богатейшая культура! Да только не каждому она открывается и не сразу. Открывается она лишь тому, кто уважительно относится к ней, кто действительно хочет узнать её и понять. И тогда откроется целый мир, такой непохожий на привычный мир городского жителя.

  Когда начинаешь знакомиться с историей, культурой народов Севера, впечатляет их отличность от нас. Неожиданно обнаруживаешь, что их мировоззрение глубоко и символично, их сказки и мифы мудры и поучительны. Их народное искусство, а точнее декоративно - прикладное творчество, не имеет аналогов в мире, и просто приводит в восторг! Хотелось бы, чтобы как можно больше людей, детей прикоснулось к ценностям традиционной культуры народов ханты и манси. И я как творец, как воспитатель, как художник могу приложить свои способности и умения для введения детей – дошкольников в мир традиционного искусства народов Югры. Для любого творческого воспитателя - это неисчерпаемая сокровищница, которой необходимо пользоваться.

«Очень приятно, что в пространстве Сибири мы нашли удивительный оазис искусства, мысли и тепла, где путник- человек может прикоснуться к самому себе и к миру творчества»

  (Геннадий Степанович Райшев)